什么？”“那就这样算了？不举报他？”
霍驰僵
地扯扯嘴角：“我和学生谈心呢，小江，你这是什么意思？”绩被江景寻提到了年级第四；而霍驰教的英语，成绩依旧稳居第十六名，倒数第二。
经过治疗控制，江景寻几乎没再
现过突然发作的情况，
冲动也不再如洪
猛兽那样来势汹汹。但禁
到第五天，他还是不可避免地
到轻微不适，吃过药也于事无补。这是想息事宁人。
二结束的那个暑假，江景寻被调离原来的班级，同时接手理重班二班和六班。江景寻拉过面
如纸的女孩，挡在她
前，直视着霍驰，把手机揣
袋：“你刚才说的话，我都录下来了。”江景寻愣了一下，用左手
下接听。江景寻动作一滞，睡意全无。
“江老师，晚上好啊。”
而第五天到来时，参观行程还没结束。
“这也太恶心了，妥妥的
扰啊，亏他还是班主任。”被霍驰针对时，江景寻懒得纠缠；但这次霍驰
的事，实实在在恶心到了江景寻，他决定不再容忍。担心明天在
学习过程中产生意外，江景寻晚上回到酒店房间，锁好门，准备自己解决。有了这段
曲，接下来的参观都变得没滋没味。但很快，江景寻迎来了新的问题。学校早就打算把霍驰接回来，又怕江景寻继续闹。
没课的老师时常聚在办公室闲聊，江景寻不
社，但毕竟人坐在办公室，难免听到一些闲言碎语。还缺了什么，远远不够。
因为和陈醒的治疗训练取得成效，能稳定三天不发作后，江景寻把周期提到了五天，即禁
四天，第五天泻火。“今天——”动作越来越快，陈醒呼
气，“是第五天。”霍驰的
扰行为算不上太恶劣，动用关系能把这事平了，然而江景寻的态度异常
决，视频录音俱在，被扰的女学生也勇敢站来指证，最后，霍驰被停职
理。“什么？”
女老师A教
术，不仅带的班多，还很容易和学生打成一片：“我听十班的一个女孩说，她和你们班一个女孩是朋友，她朋友和她说，霍驰总是有事没事叫班上的女学生去办公室，借着谈话的名义，对她们动手动脚。”“嗯。”
女老师B同样不可置信：“啊？真的假的？”
江景寻原本的打算是，把这届带到毕业就申请调班，从此远离有病的同事。但他很快发现，霍驰这人的问题，不止排挤新人这么简单。
她问：“霍驰吗？”
“你觉不觉得，霍老师这人不太对劲？”女老师A问。
江景寻本想
声音提醒一下，直到他听到一个名字。“结束了。”江景寻手上用了些力。
“对。”
“没办法啊……”
那天午休，办公室里除了江景寻，还有两个女老师。电脑和书架挡着，她们没注意到江景寻，聊的话题便大胆了些。
于是某天，霍驰再次和女生单独谈话时，江景寻举着手机，撞开了办公室的门。
这样
的副作用就是——江景寻停下发酸的手，缓缓吐气，
里的望仍像平静的湖面。“到了。”那边的声音还有些
，应该是刚到家，“你呢？工作结束没？”原本他还纳闷，得罪了关系
为什么还能加薪升迁。今天在研究班遇到霍驰，他明白了。骨髓
分明是
的，但他怎么都搔不到地方，任由火焰在
不可及的湖底焚烧，他的动作只能
动一阵涟漪，
本不能掀起止沸的
浪。“你心里清楚。”江景寻不和他掰扯，“三天之内自己去辞职，否则我会把证据递
给教育局。”“江、江老师？”霍驰倏地站起
，“你这是什么？”手上的动作一顿，江景寻几乎是瞬间红了耳朵。
……来自另一个人的声音、气息和
摸。女老师A嗤
：“他是教育局关系，当个班主任简单得很。”“老师是不是忘了什么事？”
陈醒的电话就是这时候打来的。
“老师。”陈醒的声音贴在他耳边，“我们视频吧。”
女老师B和江景寻带同一个班，教的是地理。
霍驰吓了一
，搂在女孩腰上的手来不及收，被江景寻冷静地拍照片。陈醒笑了笑，把声音放得很轻：“老师在
什么，我就在什么。”“我和他
集不多，怎么了？”“真的。”女老师A说，“也没有太过分的举动，就是摸摸手拍拍背，说
暧昧引人误会的话。好多女生一开始都以为是自己想多了，后来大家一通气儿，发现很多人都遇到过。”1
江景寻将她们的对话记下，留心观察了一段时日，发现霍驰确实经常趁晚上办公室只有自己时，喊女生过去谈话。
条件反
真是可怕的东西，陈醒声音响起的那刻，江景寻顿时明白缺什么了。他暗自唾弃自己一声，“嗯，到家了么。”
霍驰自然是不肯辞职的，第二天，校方来找江景寻调解，被他不留余地地回绝。三天后，他如诺递
了举报材料。上一次自我纾解好像是很久以前了，自从陈醒搬过来，都是两个人一起解决。
陈醒听着电话那
的吐息，嗓
发：“明天回来？”